UTの取り組み

リハビリ発達支援ルームUTキッズ田原本 就学前相談会

7月に入りましたが、例年ほどの暑さはないもののまだまだ梅雨が抜けず、すっきりしない天気が続いていますね。

 

さて、新学期になって3ヶ月が過ぎましたが、2019年7月9日にリハビリ発達支援ルームUTキッズ田原本では、来年度に就学を控えているお子さんの保護者様を対象とした「就学前相談会」を開催させていただきました。年長児になって間もない時期にも関わらず、小学校に向けての話がたくさんと出てきます。養護学校や地域の小学校、通級や支援級など、この先どうしたら良いのか、不安や悩みをたくさん抱えている保護者様も多いかと思います。今回は、2名の先輩ママさんをお呼びし、6名の保護者様に向けて実際の体験談や現状、悩みなどを相談し答えて頂きました。「支援級ってどんなところ?」「どんな風に過ごしているの?」「現状はどうなの?」などたくさんのお話がある中で、1つ1つ丁寧に体験を交えながらお話しされていました。また、今回は都合が合わず実際に来られることはできませんでしたが、以前地域の学校で先生をされていた教諭の方に、事前アンケートで書いていただいた悩みごとの回答もお伝えさせて頂きました。
どのお子さんも将来のことを思うと、自分の子がどうなっていくのか悩みはつきません。今日の話しを通してほんの少しでも、不安が軽減されたり参考になったり、前向きなれる機会になったのかと思います。私たち支援者にも、心に響く話しをたくさん聞かせて頂きました。
うちに通われているお母さん方はみなさん頑張っておられる方々ばかりです。たまには自分の楽しめる時間を作って息抜きしながら自分を褒めてあげて下さいね。

 

 

リハビリ発達支援ルームUTキッズ田原本

 

村田

リハビリ発達支援ルームUTキッズ三田 ペアレントトレーニングに参加して気ついた事

ペアレントトレーニングについては前回のブログでお伝えした通りですが実際に参加して感じた事がありました。それは「気づき」の大切さでした。

例で「くつ下がはけません」と言う相談を3つの気づきでみていきましょう。

             

[A 手順]
くつ下をはくって一見、簡単そうに思えますよね。でも実は子供にとっては・・

個々によって違いますが、くつ下をはくだけでもこんなに工程があるのです。

大人は何も考えずスムーズにはけますが、経験の少ない子どもたちは、こんなにたくさんの手順をひとつひとつ考えクリアしながらはいているのです。頑張っていますよね。

[B つまずき]

手順に気づくと、どこでつまずいているのかがわかりやすいですね。
②のくつ下の口を広げることができない事に気づきます。

[C 必要な支援]
どこでつまずいたかに気づくと、必要な支援に気づきます。

 

 

②の〝くつ下の口を広げる″ができない子供に「くつ下をひっぱり上げなさい」と言っても難しいと思います。
②をクリアする為には「手を添えて広げ方を伝えてあげる」「広げやすいようにマークをつける」など個々にあった援助をみつけてあげる事が大切です。

このように3つの気づきを得る事で、子どもの理解と解決の糸口をみつける事ができます。

一人では思い込み等で気づくのが難しいですが、その中で1つでも気づく事ができたら、まず自分に拍手!
ペアトレーニングはグループワークなので、皆のたくさんの気づきを共有する事ができます。
気づきを得る事で、今のお子様との関係を、より良い物にしていきたい・・そんな方にお薦めです。

生活や子育ての中に、たくさんの気づきをみつけてより豊かに、より楽しむためにも是非たくさんの「気づき」をみつけてみてはいかがでしょうか。

リハビリ発達支援ルームUTキッズ三田 宮本

 

伊勢神宮へ旅行

こんにちは。作業療法士の岡本です。

 

 

先日、私の担当している利用者様が、家族で伊勢神宮旅行に行かれました。

利用者様は、短距離なら歩くことは可能ですが、長距離を歩くことは困難なので、家から車椅子を持って行くことにしました。

伊勢神宮の参道は砂利も多いですし、車椅子を押してもらったとしても、参拝まではできないだろうと思いつつ、滅多にない外出なので、良い景色を観て、美味しい物を食べて、存分に楽しんで来てくださいと声を掛け、次回の訪問での土産話を楽しみにしていました。

 

そして次に訪問した時に

「伊勢神宮では、どこら辺まで行けたんですか?」

と尋ねると

「参拝までしてきたで」と言われました。

 

 

??????????

 

 

そんなはずはない!

 

もし行ったとするならば、これはご家族の方が相当頑張って車椅子を押したに違いないと思い、詳細な話を聞きました。

 

すると、驚いたことに、伊勢神宮で電動の車椅子を貸してくれたとのことでした。

詳しい事は伊勢神宮のホームページを検索してもらうと分かりますが、

 

 

 

 

<伊勢神宮HPの写真引用>

 

 

このような、通常よりもタイヤの太い車椅子を、伊勢神宮では無料貸し出してくれるようです。

これには大変驚きました!

通常よりもタイヤが太い上、電動機能が備わっているとのことで、介助者の負担も少なく、砂利道も進んで行くことができます。

 

 

私の担当している他の利用者様でも「旅行は行きたいけど足が悪いから…」と、楽しみである旅行を諦めている方がちらほらとおられます。

 

しかし、旅行先によっては、前述したような物を貸してくれたり、身体が不自由になってきた方でも、楽しんで旅行してもらえるような工夫がなされているかも知れません!

 

これを機に、皆さんも旅行の計画を立ててみてはいかがでしょうか?

 

 

 

 

ユーティー訪問看護ステーション
作業療法士 岡本
〒634-0062 奈良県橿原市御坊町152
TEL:0744-20-3353  FAX:0744-20-3354

 

 

リハビリ発達支援ルームUTキッズ河合 第2回チャオ会

梅雨に入り雨が続いてジメジメとした日が続いていますね。
我が家では洗濯物が部屋干しとなり、うっとうしさが倍増しており「早く梅雨が明けてほしい」と感じている今日この頃です。

 

7月5日(金曜日)に第2回チャオ会を開催しました。週末の金曜日、日々の保育でお疲れだと思いますが、たくさんの方が足を運んで下さいました。

 

 

 

リハビリ発達支援ルームUTキッズでは、子どもたちを取り巻く環境への支援にも力を注いでいます。

 

環境が変われば子どもも変わる・・

 

家庭で過ごす時間よりも長く子ども達とかかわって下さっている保育士さんと一緒に子どもの取り巻く環境を一緒に考え、子どもたちが社会でその子らしく過ごしてもらえる環境を一緒に作っていきたい!それがチャオ会の主旨でもあります。
スタッフも入ってのグループワークでは、意見交換をすることもでき、私たちスタッフも遊びのヒントをたくさん頂くことができました。
環境の中には「人」も含まれます。「なぜ、こんな行動をするのだろう」という原因がわかれば、その人を取り巻く周りの人の対応も変わるのではないかと私は思っています。
チャオ会に参加していただいている保育士さんが抱える「なぜ?」に応えることができるよう、私たちスタッフも日々努力し続けなければいけないと改めて感じた一日でした。

参加してくださった保育士のみなさま、ありがとうございました。

次回は8月9日(金曜日) 19:00スタートとなっております。
たくさんのご参加お待ちしております。

 

 

 

 

リハビリ発達支援ルームUTキッズ河合

リハビリ支援発達ルームUTキッズ大和高田 地震の避難訓練を実施しました

みなさんこんにちは!
梅雨入りし、じめじめとした天気が続いていますが、プール開きが始まった園や学校も多いのではないでしょうか。リハビリ発達支援ルームUTキッズ大和高田に来てくれているお友達も、プール遊びで黒く日焼けし始めた肌を見せてくれています!貴重な晴れ間は外で元気いっぱい遊びたいですね(^^)

 

 

先日、
リハビリ発達支援ルームUTキッズ大和高田では開設して初めての避難訓練を実施しました。
地震を想定し、避難の順序や避難経路、危険な場所などを職員みんなで一つ一つ確認しながら行いました。

地震が起きたとき、安全に速やかに避難できるよう職員はそれぞれの担当を担っています。
「地震です!」掛け声で安全な遊具や机の下に隠れるよう促す職員。

 

出口を確保し、外の安全を確認する職員。

 

 

利用者さん、職員の点呼を行う職員。

 

 

火元の点検、防災グッズを持ってすみやかに避難誘導をする職員。

 

 

避難後も人数確認を行います。

 

 

(療育中だったら…)(こっちの出入り口が塞がれてしまったら…)様々な想定をしながら安全に避難できる方法を考えました。災害は訪れないのが一番ですが、万が一に備えてイメージしておくことで、慌てず落ち着いて避難することができます。
リハビリ発達支援ルームUTキッズ大和高田では、定期的に避難訓練を行っていく予定です。今回の内容を振り返り、次回の訓練に活かしていきたいと思います。

 

 

リハビリ発達支援ルームUTキッズ大和高田 齊藤

リハビリ発達支援ルームUTキッズ大和高田 新しいスタッフ?紹介!

こんにちは、ようやく関西も梅雨入りしましたね。
じめじめの気持ちも身体もしんどくなる季節に子どもさんも大人までも癒してくれるリハビリ発達支援ルームUTキッズ大和高田の新しいスタッフを紹介したいと思います。

 

 

じゃーん!!!!

 

 

 

 

大きな大きな、、クマさんです!
このクマさん見ていただければお分かりになるかと思いますが、500㎖のペットボトルがこんなに小さく見えるくらいおっきいんです。

 

子どもたちはこのクマさんでお医者さんごっこや、お店屋さんごっこなど様々な遊びの相手にしてくれています。
「ごっこ遊び」や「おままごと」では子どもさんたちのイメージする力“想像力”が鍛えられます。お医者さんやお店屋さんになりきり、セリフを考えたり行動の真似っこをする際に「お医者さんならどういう行動をするだろう?」「この前見たお店屋さんはこんな言葉を言っていたなあ」と考えたり思い出したりしイメージすることが子どもさんたちの成長につながります。
また、そういった遊びではコミュニケーションを必要とするのでコミュニケーション能力の向上がみられたり他のお友達との協調性が生まれてくれればうれしいものですね。
クマさんとの遊びも、子どもさんたちの成長過程の中で大きな役割を果たす可能性を秘めています。

 

 

さて、このクマさんにはまだ名前がありません。
もしかわいい名前の提案があればまたスタッフに教えてくださいね♡

 

リハビリ発達支援ルームUTキッズ大和高田 松本

脳をトレーニングしよう! ~ペアトレを活かして~第2回 発達が遅い子の脳って? ~海馬について~

こんにちは。

今回のタイトルにちょっと引いてしまった方、すみません…

 

最近は脳画像から、どこに発達障害の原因があるか確認できるようになってきました。

発達障害の子どもは『脳の成長発達がうまく進まないこと』
が原因と考えられています。

原因不明の発達障害の95%は
脳の “海馬(かいば)” または ”偏桃体(へんとうたい)“
の発達が遅れていると言われています。

 

☆海馬=記憶系の中心的な場所
☆偏桃体=海馬の働きと連動しやすく、好き嫌いなどの感情を作り出します

 

今回は海馬について考えてみます。

◎海馬の発達の遅れは“記憶と学習の問題を引き起こす”ので
ここの問題は『新しいことを学習したりそれを活用したりすることが苦手』
となります。

何度やってもなかなか身に付かない時間がかかるという事につながります。

 

学習といっても勉強の事ではなく、まず身につけていきたい
知覚 や 認知 を通じて 知識 技術 運動 などを
獲得したり、活用したりする過程に欠かせない脳の働きを指します。

この海馬へペアトレでどのように関わるのか、と考えた時
やはり思いつくのは『親子タイム』です。

ほめて、スキンシップが取れて、さまざまな経験ができる、
そんな場所はぜひ親子で見つけていきましょう!

砂遊びをしたり、滑り台やブランコ、シーソーなどの体験も知覚を刺激します。

家の中にある物も、使い方や危険を学ぶことが出来ます。

縄跳びや自転車練習、キャッチボールなども空間認知や技能獲得につながってきます。

自宅の中でもボードゲームやテレビゲームで対戦することで、
勝ち負けや相手との関わり方、声のかけ方なども学べます。

しかし、これらを経験・体験することは
海馬に記憶としてすぐに溜まっていくわけではありません。

海馬は脳の『関所』と言われており、
さまざまな脳番地とネットワークを組んで脳の処理ルートの中継地点になっています。
この海馬(関所)を通るたびそのルートは強固になって定着していきます。
それが、繰り返し学ぶということになります。

ところがこの海馬、知覚された情報のすべてが通過できるわけではなく、
好き嫌いがあるのです。

覚えられる情報=得意分野
覚えられない情報=苦手分野
*繰り返し学習することが苦手克服につながっていきます。

 

そこで、ペアトレで学んだ
『肯定的注目』を用いて
『ほめる言葉』を沢山与えていきましょう。

 

 

参考・引用文献:発達障害の子どもを伸ばす 脳番地トレーニング
加藤俊徳著

 

 

リハビリ発達支援ルームUTキッズ河合
酒井 留美
〒636-0061 奈良県河合町大字山坊463-1
TEL:0745-58-2099  FAX:0745-49-0482